La terapia ocupacional se basa en diversas teorías y marcos de referencia que guían la evaluación e intervención de los terapeutas. Estas teorías proporcionan una base sólida para comprender y abordar las necesidades de los clientes, asegurando intervenciones efectivas y basadas en evidencia.
Modelo de Ocupación Humana (MOHO)
Desarrollado por Gary Kielhofner, el MOHO considera al ser humano como un sistema abierto y dinámico, enfatizando la interacción entre la volición, la habituación, el desempeño y el entorno. Este modelo es aplicable a personas con diversas disfunciones, proporcionando un marco para entender cómo los individuos se motivan, establecen rutinas y desarrollan habilidades en respuesta a su entorno
Marco de Referencia Biomecánico
Este enfoque se centra en la evaluación y mejora de la amplitud de movimiento articular, la fuerza muscular y la resistencia. Se basa en principios de anatomía, fisiología y kinesiología, y es aplicable a individuos con disfunciones musculoesqueléticas. Las intervenciones incluyen ejercicios de estiramiento, fortalecimiento y el uso de órtesis para mejorar la función ocupacional
Marco de Referencia de Integración Sensorial
Desarrollado por A. Jean Ayres, este marco se enfoca en cómo el cerebro organiza la información sensorial para producir respuestas adaptativas. Es especialmente útil en pediatría, ayudando a niños con dificultades en el procesamiento sensorial a mejorar su participación en actividades diarias a través de intervenciones que promueven la integración de estímulos sensoriales
Enfoque de Rehabilitación
Este enfoque se centra en ayudar a individuos con discapacidades crónicas o permanentes a alcanzar su máximo nivel de independencia. Utiliza estrategias compensatorias, dispositivos de asistencia y modificaciones ambientales para facilitar la participación en actividades significativas, enfatizando las capacidades restantes del individuo y promoviendo una vida satisfactoria
Marco de Referencia del Desarrollo
Este marco se basa en la premisa de que los individuos progresan a través de etapas predecibles de desarrollo en áreas como la motricidad, la cognición y la socialización. Las intervenciones se diseñan para facilitar el desarrollo de habilidades apropiadas para la edad, utilizando actividades que desafían al individuo justo por encima de su nivel actual para promover el crecimiento y la adquisición de nuevas habilidades
Modelo de Adaptación Ocupacional
Este modelo enfatiza el proceso de adaptación del individuo cuando enfrenta desafíos ocupacionales. Se centra en la interacción entre la persona, la ocupación y el entorno, y cómo esta interacción puede facilitar o inhibir la adaptación. Las intervenciones buscan mejorar la capacidad adaptativa del individuo para lograr una participación ocupacional satisfactoria
Comprender y aplicar estos marcos teóricos permite a los terapeutas ocupacionales diseñar intervenciones personalizadas y efectivas, promoviendo la participación y el bienestar de sus clientes en sus actividades diarias.
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